Resumen de Proyecto de intervención social: recuperación de una zona fluvial del río Genil en torno a un Centro de Educación Ambiental (CEA) en Cenes de la Vega (Granada)
Aurora Colmenero Fernández de Lázaro, María de Fátima Poza Vilches
La preocupación por todo lo ambiental es bastante reciente a la par que creciente. Desde mediados de los setenta hasta la actualidad se ha ido desarrollando una conciencia ecológica que tiene como marco de acción una de las principales estrategias del desarrollo sostenible: la Educación Ambiental (a partir de ahora EA). La EA nace con la pretensión de no limitarse a cifras o datos, sino de llegar a la conducta y actitudes de la ciudadanía con el fin de que ésta pueda implicarse activamente y poder participar en la gestión local, ofreciendo alternativas soste nibles de mejora de la calidad ambiental. Este capítulo es el resultado del trabajo fin de Máster Interuniversitario Andaluz en Educador/a Ambiental que se ubica en el itinerario profesional y que tiene, por tanto, un cariz de intervención social para la mejora. En él se diseña un itinerario interpretativo tomando como recurso principal el río Genil de la ciudad de Granada y colindante con Cenes de la Vega, un municipio del área metropolitana de la ciudad que cuenta con un Centro de Educación Ambiental (CEA). Partiendo de este recurso y el propio río se ha diseñado un plan de actividades dinámico, creativo y sostenible que converge en un solo fin: la mejora de la calidad ambiental de la zona potenciando la concienciación ciudadana desde la priorización de necesidades detectadas en la investigación diagnóstica inicial desarrollada y utilizando la Educación Ambiental como hilo conductor.
