Marcos Antonio Madeira de Mattos Martins, João Henrique de Oliveira Bento, Alessandro Marco Rosini, Angelo Palmisano, Márcio Magera Conceição, Karla Cristina da Costa e Silva de Mattos Martins
Este artigo trata do processo de transmissão da moralidade e a aprendizagem dos valores no mundo pós-moderno. A partir do aprofundamento dos conceitos de moralidade, educação e aquisição de moralidade, entende-se que é na interação e relação interpessoal que a moral se forma e se estabelece. O desenvolvimento moral ocorre quando a criança aprende como agir perante o outro, respeitando regras e promovendo a dignidade humana. O artigo indica um paradoxo da pós-modernidade: o imenso desenvolvimento tecnológico em detrimento de imaturidade política e crise da ética e moral. Por fim, apresenta o método construtivista como uma possível solução para resolução do problema de aquisição dos valores morais.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados