Resumen de Metodologías activas en EPO: guía para una formación de calidad desde la inclusión
María Pilar García Rodríguez, Eduardo Cascajo López
Se presenta una guía de formación en metodologías activas desde la inclusión social y el diseño universal a través de la realización de una serie de actividades dirigidas al profesorado de Educación Primaria en centros educativos. El objetivo es doble: por una parte, destacar las políticas inclusivas que posee el centro educativo en cuestión a través del INDEX, y, por otra, establecer un primer contacto en los docentes y/o ampliar sus conocimientos en metdologías de enseñanza-aprendizaje activas. Los resultados muestran la practicidad de las metodologías seleccionadas en cuestión, dentro de las aulas y de forma inmediata.
