Resumen de El Campus Virtual para trabajar la competencia en gestión de la identidad digital de los estudiantes
María Rosa Fernández Sánchez, María José Sosa Díaz
Desde este modelo didáctico que planteamos, adaptado del Proyecto Tatuaje Digital de la Universidad de British Columbia, se pueden trabajar las diferentes áreas y temáticas que se relacionan con la Identidad Digital de nuestros estudiantes. Los recursos creados por éstos a través de nuestra propuesta de actividades podrían ser difundidos y reutilizados para otros estudiantes. Este modelo podemos enfocarlo desde temas que se relacionen con las titulaciones en las que impartimos clase, con nuestras asignaturas y con la profesión futura de los estudiantes que formamos.
