El planteamiento de la investigación: transitar desde el no-saber en las trayectorias de aprendizaje de los docentes

• Autores: Fernando Hernández
• Localización: ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos / coord. por Fernando Hernández, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, 2020, ISBN 978-84-17667-91-7, págs. 43-60
• Idioma: español
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