"Consejos a las madres": autoridad, ciencia e ideología en la construcción de la función materna : una mirada al pasado

• Autores: Irene Palacio Lis
• Localización: Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Nº 7, 2003, págs. 61-80
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde finales del siglo XIX hasta mediados del XX, y a partir del doble convencimiento de que la fundamental misión de las mujeres era la maternidad, paro también es que no era suficiente el "instinto maternal" para cumplir debidamente con aquella sagrada misión, educadores y médicos (éstos últimos, sobre todo) se sintieron legitimados y se vieron en la obligación de desarrollar toda una seria de mecanismos o estrategias dirigidos a mostrar a las mujeres al modo de actuar en relación a la generación y crianza de los hijos, en la búsqueda de una "maternidad científica, profesional". Tales enseñanzas se llevaron a cabo en las escuelas, a través de un curriculum específico, destinado a capacitar a las niñas como madres futuras, paro sobre todo se establecieron mecanismos no formales muy heterogéneos con los mismos objetivos. Los "Consejos a les Madres", una forma de literatura divulgativa da carácter higiénico-sanitario, constituyen un buen ejemplo al respecto