Ética en la educación superior en el contexto venezolano para la sostenibilidad organizacional

• Marlin Lilian Coromoto Salvatierra Iriarte ^[1]
  1. [1] Universidad Simón Bolívar

     Universidad Simón Bolívar

     Venezuela

     
• Localización: Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, ISSN-e 2695-5016, Vol. 23, Nº. 2, 2018, págs. 55-65
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ethics in higher education in the venezuelan context for organizational sustainability
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    Los procesos de enseñanza y aprendizaje se centran fundamentalmente en la transmisión de conocimientos utilizando mecanismos de comunicación, en los estudios superiores, técnicos y profesionales se prepara al individuo para el trabajo, para el ejercicio de una profesión, con un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para la ejecución de determinadas funciones en un puesto de trabajo, que coadyuvan al logro de los objetivos organizacionales. En el marco de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible, la cual establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental para que los Estados, sus instituciones, empresas y personas promuevan el desarrollo sostenible de sus procesos dentro de la sociedad. Resulta necesario discernir respecto a los elementos éticos que pueden incorporarse en la educación universitaria para garantizar que los trabajadores también colaboren en la sostenibilidad de la organización. Para el desarrollo de la presente ponencia, bajo un enfoque documental, persigue como objetivo describir los elementos éticos necesarios para garantizar la sostenibilidad organizacional, para ello se identificaran elementos conceptuales de la ética y la sostenibilidad en las empresas entendiendo por Ética según Guevara, E (2007) “como la que se ocupa de definir lo que debe ser una conducta correcta, aspecto que se torna crítico cuando se trata de servicios y servidores públicos y en situaciones donde se manejan grandes montos de dinero”... “La ética se desarrolla, evoluciona con la evolución moral del individuo, al igual que el desarrollo profesional; ambos, desarrollo moral y desarrollo profesional, constituyen el sistema ético que utiliza el individuo en la toma de sus decisiones para resolver problemas. Sólo la cabal comprensión de ambos aspectos ayudará a conformar un sistema con los mejores valores”.

  • English

    The teaching and learning processes focus primarily on the transmission of knowledge using communication mechanisms, in higher studies, technical and professional studies the individual is prepared for work, for the exercise of a profession, with a set of knowledge, skills and skills necessary for the execution of certain functions in a job, which contribute to the achievement of organizational objectives. Within the framework of the United Nations 2030 Agenda for sustainable development, which establishes a transformative vision towards economic, social and environmental sustainability so that states, their institutions, companies and individuals promote the sustainable development of their processes within the society. It is necessary to discern regarding the ethical elements that can be incorporated into university education to ensure that workers also collaborate in the sustainability of the organization. For the development of this paper, under a documentary approach, it aims to describe the ethical elements necessary to ensure organizational sustainability, for this, conceptual elements of ethics and sustainability in companies will be identified, understanding Ethics according to Guevara, E ( 2007) “as the one that is responsible for defining what should be a correct behavior, an aspect that becomes critical when it comes to services and public servants and in situations where large amounts of money are handled”... “Ethics develops, evolves with the moral evolution of the individual, as well as professional development; both, moral development and professional development, constitute the ethical system that the individual uses in making their decisions to solve problems. Only the full understanding of both aspects will help to form a system with the best values”