Coordinación y seguimiento del primer curso del grado de Ingeniería de la Edificación. Proyecto Dirigido 2009-2010

• Juan A. García Esparza ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 163-171
• Idioma: español
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• Resumen

  • El nuevo marco docente universitario avoga por la reforma metodológica y la innovación educativa para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en los siguientes aspectos: 1.- Diseñar y planificar el tiempo de trabajo personal del alumno para desarrollar las actividades que les permitan alcanzar los objetivos específicos de las asignaturas de primer curso de la Ingeniería. 2.- Desarrollar sus habilidades para aprender las futuras competéncias profesionales programadas en cada asignatura. 3.- Promover la autoevaluación crítica entre los alumnos, planteando un método de evaluación pública 4.- En definitiva, ensenyar a aprender a lo largo de la vida del estudiante y como futuro profesional. A través de la implantación del grado de Ingeniería de la Edificación, todas estas actividades del estudiante se encontrarán coordinadas por el coordinador de curso siguiendo la docéncia por proyectos que tiene como objetivo principal la elaboración de un “proyecto de estudio arquitectónico de construcción tradicional” que pretende ser itinerante por distintas poblaciones cada curso.