Resumen de El ecosistema del arte y los espacios de aprendizaje en la universidad

Miguel Anxo Rodríguez González

• A través de una experiencia de innovación docente aplicada a la asignatura Mercado del arte y gestión de colecciones, planteamos algunas cuestiones acerca de los entornos de aprendizaje, así como del marco espacial y temporal en el que se desarrolla la docencia. Partiendo de las premisas del aprendizaje mezclado, entendemos que para asignaturas como esta es fundamental flexibilizar tiempo y espacio de docencia, con el fin de adaptarnos a los espacios profesionales del arte. Si el "ecosistema" del arte actual apunta a entornos e interacciones sociales variadas, esto debe ser atendido en la planificación docente.