Antropología social y alteridades indígenas. Salta (1984-2014)

• Paula Milana ^[2] ; María Macarena Ossola ^[1] ; María Victoria Sabio Collado ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Santiago del Estero

     Universidad Nacional de Santiago del Estero

     Argentina

     
  2. [2] CONICET (Argentina)
• Localización: Papeles de trabajo: La revista electrónica del IDAES, ISSN-e 1851-2577, Vol. 9, Nº. 16, 2015, 226 págs.
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En la búsqueda por determinar aspectos que singularicen los modos en que la antropología ha abordado la “cuestión indígena”, este artículo propone analizar ciertas producciones que definieron agendas de investigación en torno a los pueblos indígenas de la provincia de Salta. El objetivo es identificar continuidades y transformaciones en las líneas de indagación (temáticas elegidas, categorías analíticas, enfoques teóricos y propuestas metodológicas) desde el año 1984 hasta nuestros días. Dentro de este recorte temporal y espacial, se retoma y problematiza una clásica diferenciación entre “tierras altas” y “tierras bajas”. Luego, se profundiza en tres regiones particulares: Alto Bermejo, Valles Calchaquíes y Chaco salteño. Se exploran los diferentes modos en que la disciplina ha designado y estudiado a los “otros” en dichas áreas, las metodologías empleadas e intereses investigativos.

  • English

    This article analyzes anthropological research which has been central in establishing indigenous people’s agendas in Salta (Argentina). The main objective is to identify continuities and changes on research topics conducted in the Province of Salta from 1984 until the present, such as analytical categories, theoretical perspectives, and methodological proposals. The article begins with the characterization of the classic anthropological division in the area: “highlands” and “low lands”. Then, focuses on three different regions: Alto Bermejo, Valles Calchaquíes and Chaco salteño. Exploring the modalities in which the discipline has studied “others” in these three spaces, the emphasis is placed on questioning the methodologies and identifying research interests.