Resumen de Vulnerabilidad y privacidad de los jóvenes en la red: Un análisis comparativo España - Colombia
Gaspar Brändle, María Dolores Cáceres Zapatero, José A. Ruiz San Román, Elias Said Hung
Para las nuevas generaciones el uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) es tan natural como respirar, haciendo de su vida online una continuación de la offline, y viceversa. Se podría decir que la sociabilidad virtual no pierde nunca la referencia de la sociabilidad cara a cara. Y así como ocurre en la vida presencial, los individuos construyen su realidad social a partir de las prácticas que llevan a cabo en la Red: buscar (contenidos o personas), conocer (a otros), intimar (con otros usuarios conocidos o desconocidos), crear (contenidos), compartir (contenidos, experiencias que sirven a otros usuarios), consumir (marcas, contenidos online), opinar (sobre política, viajes), debatir (sobre propuestas varias), reivindicar (occupy the net), mostrar(se) (fotografías), ocultar (la verdadera identidad), entretener(se) (multimedia de elaboración propia), trabajar (gratis o asalariado), estudiar (por gusto u obligación), aprender (de las habilidades de otros), enseñar (lo que uno sabe hacer), etc. Podríamos decir que lo importante no es solo estar online (acceso), sino onuse (tipo de uso). A partir de la aplicación de una metodología comparativa, se trata de comprobar si la percepción de vulnerabilidad y privacidad que muestran los jóvenes tiene correlación en dos sociedades de gran diversidad por su composición y características distintivas: España y Colombia. Se trabajará a partir datos recabados a través de una amplia encuesta representativa de los jóvenes de ambos países derivada de un proyecto de investigación financiado.
