Xarxa Comunic@ndoUA. Videotutorial de suport a l'alumnat
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http://hdl.handle.net/10045/101591
Título: | Xarxa Comunic@ndoUA. Videotutorial de suport a l'alumnat |
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Autor/es: | Iglesias-García, Mar | González-Díaz, Cristina | López Deltell, José Vicente | Cánovas, Ramón | Albert Brotons, Matilde | Vilaplana-Aparicio, Maria J. | Martinez-Gras, Rodolfo | Cao, Gonzalo | López Ramón, Jesús |
Grupo/s de investigación o GITE: | COSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento) | Grupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM) | Relaciones Públicas, Responsabilidad Social y Comunicación con Públicos Especializados y las Minorías | Medios, Discursos y Expresión Audiovisual (MEDEA) | Observatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS) | Grupo de Estudios sobre Publicidad Institucional, Política y Social (GEPIPS) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología II |
Palabras clave: | Videotutorial | Aprendizaje | Ciberperiódico | Comunic@ndoUA |
Área/s de conocimiento: | Comunicación Audiovisual y Publicidad | Sociología |
Fecha de publicación: | 2019 |
Editor: | Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació |
Cita bibliográfica: | Iglesias-García, Mar, et al. "Xarxa Comunic@ndoUA. Videotutorial de suport a l'alumnat". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1499-1514 |
Resumen: | En la universidad es imprescindible innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para dar respuesta a las necesidades actuales del alumnado. Y gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tenemos a nuestro alcance muchas herramientas que lo facilitan. Es el caso de los videotutoriales, que cada vez son más usados y que pueden mejorar la docencia. En este trabajo se muestran los pasos que se han llevado a cabo para diseñar materiales multimedia con fines docentes, que nos permitan mejorar las prácticas en el ciberperiódico Comunic@ndoUA, en la asignatura Comunicación y Medios Escritos, en el Grado de Publicidad y RRPP de la Universidad de Alicante. En primer lugar, se ha realizado una revisión bibliográfica exhaustiva, a continuación se han delimitado los contenidos, se han elaborado los guiones y se han evaluado con un grupo de estudiantes que ya han cursado la asignatura. El resultado de esa valoración ha permitido cambiar el planteamiento inicial del videotutorial y se han rehecho los guiones, con una distribución diferente de los contenidos y un estilo más informal, acorde a la línea marcada por el alumnado. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/101591 |
ISBN: | 978-84-09-15746-4 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/98908 |
Aparece en las colecciones: | INV - E-COM - Capítulos de Libros INV - FOODCO - Capítulos de Libros INV - RPRSS - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - OBETS - Capítulos de Libros INV - COSOCO - Capítulos de Libros INV - ICOMAV - Capítulos de Libros INV - GEPIPS - Capítulos de Libros |
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