Los maestros de primeras letras en La Rioja a mediados del siglo XVIII

• Gómez Urdáñez, José Luis ^[1] ; Nuria Pascual Bellido ^[1] ; Alvarez Arias, Jonathan ^[1] ; Bermúdez Sarasola, Julen ^[1] ; Frías Anzuola, David ^[1] ; García Benito, Mikel ^[1] ; Pedroarena Espinal, Juan Pedro ^[1] ; Pérez de Felipe, Pablo ^[1] ; Mario Sáenz Martínez ^[1] ; Salinas Barandiaran, Unai ^[1] ; Javier Zúñiga Crespo ^[1]
  1. [1] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Brocar: Cuadernos de investigación histórica, ISSN 1885-8309, Nº 43, 2019, págs. 127-161
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Primary School teachers in La Rioja during mid-XVIII Century
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• Resumen
  • español

    Mostramos en este artículo la realidad del magisterio en La Rioja a mediados del siglo XVIII basándonos en el catastro de Ensenada y en documentos de la sección judicial del Archivo Histórico Provincial de La Rioja (AHPLR), fuentes que nos permiten comprobar que los maestros de primeras letras gozaban en La Rioja de una situación muy favorable y que su condición de servicio público necesario era aceptada ya en todos los pueblos. Pagados por los concejos y los padres –las dos fuentes de ingresos que recogió la ley Moyano de 1857–, los maestros gozaban de prestigio, desempeñaban oficios como organista, sacristán o incluso notario, y en general, disfrutaban de una buena situación económica relativa, siempre en el terreno de la austeridad obligada, pero muy por encima de la sociedad campesina en que se asentaban.

  • English

    This paper shows the reality of teaching in La Rioja in the mid-eighteenth century based on the Catastro of Ensenada and documents of the judicial section of the Provincial Historical Archive (AHPLR), sources that allowed us to verify that the literacy teachers enjoyed in La Rioja a very favorable situation and that their condition of necessary public service was accepted in all the towns. Paid by the councils and the parents – the two sources of income contained in the Moyano law of 1857 – teachers enjoyed prestige, performed as organists, sacristans or even notaries, and in general, enjoyed a relatively good economic situation, always in the realm of forced austerity, but far above of the peasant society in which they settled.