Resumen de El prácticum como proyecto profesional: Un ejemplo desde la práctica reflexiva
Verónica Violant, Pia Cardone, María Inmaculada Bordas Alsina
El presente trabajo muestra el diseño de la unidad de programación respecto a los contenidos relacionados con el proyecto profesional que el alumnado cursa en las prácticas externas I y II dentro de la materia: Prácticum, del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Se presenta como ejemplo, desde las sesiones de práctica reflexiva, el planteamiento a nivel de programación: contextualización, competencias, objetivos, contenidos, metodología docente y evaluación del bloque temático 12 (bloque temático perteneciente al apartado de contenidos: proyecto profesional) y en forma de cuadro, al final de documento, se muestra la unidad didáctica de programación del tema: el balance/análisis de las competencias del grado de pedagogía en su práctica en el centro/institución, que corresponde a uno de los temas del bloque anteriormente enunciado.
