Editorial

• Vernia Carrasco, Ana Mercedes ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 24, 2019, págs. 3-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • Análisis para directores. de la partitura a los gestos. Autoestima en alumnat de primària, a partir de la pràctica de conjunt instrumental. El grado de pedagogía en los conservatorios y escuelas superiores de cataluña. Análisis exploratorio. Influencia del entorno en el aprendizaje instrumental. estrategias y pautas de intervención motivacional. Reflexiones sobre la educación artística desde la práctica del museo de arte contemporáneo. El caso de los museos de Lisboa. Recreando la taxonomía de bloom para niños artistas. Hacia una educación artística metacognitiva, metaemotiva y metaafectiva. Barbara strozzi.400 años del nacimiento de la célebre compositora e intérprete veneciana. Entrevistas a Peter Edward. Producción e interpretación musical. mención en lenguajes creativos, estructura y proyecto títeres en la facultad de educación de cuenca (uclm). Nuevas formas de educar. Artísticamente desde y para el museo. el descubrimiento espacial de lo habitado como elemento potencialmente transformador