La extensión universitaria como proceso pedagógico enfocado al desarrollo local (Ensayo)

Izaguirre Remón, Rafael C. ^[1] ; Ortiz Bosch, Maikel J. ^[1] ; Alba Martínez, Dixan ^[2]
1. [1] Universidad De Granma
  
  Universidad De Granma
  
  Cuba
2. [2] Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
  
  Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
  
  Cuba
Localización: Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 15, Nº. 2 (abril-junio), 2019, págs. 254-257
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The university extension as a pedagogical process focused on local development (essay)
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Resumen
- La extensión universitaria (EU) como función y proceso sustantivo de la educación superior guarda una relación directa con las demandas del desarrollo local a partir de su enfoque sistémico del vínculo universidad-sociedad.
  
  Su dinámica se expresa en la gestión académica, investigativa y laboral de la formación de los profesionales.
  
  La extensión universitaria ha sido definida como proceso y función de la educación superior contemporánea y concreta la responsabilidad social de la universidad en su relación directa con las demandas de la sociedad. Por su naturaleza y propósito tiene contenido pedagógico y carácter formativo y su ejecución supone una arquitectura de componentes de naturaleza y funcionalidad didáctica, en tanto proceso holístico que integra de forma transversal la intencionalidad de formar profesionales competentes y comprometidos, capaces de incidir en la transformación social desde sus modos de actuación.