Resumen de La revisión de las calificaciones obtenidas por el alumnado durante la evaluación: problemas detectados y propuestas de mejora
David Montoya Medina, Constantino Pérez Porras, Pilar Íñiguez Ortega, José Antonio Fernández Sánchez, Sergio Candela Espinosa, Adela Romero Tarín, Alba González Sánchez
La revisión de exámenes constituye una de las fases más clásicas del proceso de evaluación, tradicionalmente ingrata tanto para el alumnado como para el profesorado, no exenta de problemática, y sobre la que no se ha detenido suficientemente la atención.
