La revisión de las calificaciones obtenidas por el alumnado durante la evaluación: problemas detectados y propuestas de mejora

• Autores: David Montoya Medina, Constantino Pérez Porras, Pilar Íñiguez Ortega, José Antonio Fernández Sánchez, Sergio Candela Espinosa, Adela Romero Tarín, Alba González Sánchez
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 797-818
• Idioma: español
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  • La revisión de exámenes constituye una de las fases más clásicas del proceso de evaluación, tradicionalmente ingrata tanto para el alumnado como para el profesorado, no exenta de problemática, y sobre la que no se ha detenido suficientemente la atención.