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Resumen de Expresión corporal: Revisión bibliográfica sobre las características y orientaciones metodológicas en contextos educativos

Mar Lara Aparicio, Daniel Mayorga Vega, Iván López Fernández

  • español

    A pesar de que la Expresión Corporal sea muy valorada y esté presente de manera generalizada en nuestro sistema educativo, las investigaciones demuestran que todavía existen carencias en su programación y aplicación metodológica. Esto dificulta su puesta en práctica y deriva con frecuencia en una presencia escasa y parcial de este contenido, desaprovechando sus posibilidades y potencial. Atendiendo a estas carencias, el presente trabajo se introduce en su marco conceptual y metodológico. Se presenta su evolución histórica, su definición, su relación con otras acciones motrices afines, sus orientaciones, dimensiones y componentes del movimiento, sus objetivos, contenidos y orientaciones metodológicas para su aplicación en contextos educativos. En definitiva, el objetivo del presente artículo es esclarecer el entramado que la rodea, presentando esta disciplina de forma breve, estructurada y en referencia a expertos en la materia, de modo que sirva como guía para todos los profesionales de la educación que quieran utilizarla.

  • English

    Even though Expressive Movement and Creative Dance are highly valued and usually present in our educational system, research shows that there are still some shortcomings in its programming and methodological application. As an effect it is difficult to put it into practice and often results in a scarce and partial presence of this content, wasting its possibilities and potential. In response to these needs, the present work is introduced on its conceptual and methodological framework. It presents its historical evolution, its definition, its relationship with other motor skills related actions, its orientations, dimensions and movement omponents, its objectives, contents and methodological orientations for educational purposes. In essence, this article´s objective is to clarify the framework that surrounds it, presenting this discipline briefly, structured and in reference to experts in the field, so that it serves as a guide for all professionals on education who may want to use it.


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