S.O.S., nativos digitales en mi clase: otra clase de historia es posible

• Autores: Enrique Vallespín Domínguez, Marta Guiu Martínez
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 95, 2019, págs. 7-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde que la competencia digital ha ido adquiriendo peso en las aulas, nos hemos esforzado por adaptarnos, tanto al uso de dispositivos y aplicaciones como a una generación de alumnos y alumnas de los que nos separa la «brecha digital». Ahora sentimos la necesidad de avanzar más allá del diseño de actividades, integrando dicha competencia en la clase de historia.