Atividades experimentais em Química através da metodologia de resolução de problemas
Cavalcanti, K. M. P. H. (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (Brasil))
Springer, M. V. (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (Brasil))
Braga, Marco (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Brasil))
Data: |
2013 |
Resum: |
O presente estudo é uma pesquisa qualitativa de desenvolvimento e análise de uma experiência de utilização de atividades experimentais em laboratório de química a partir da metodologia da resolução de problemas. Este estudo foi desenvolvido no laboratório de química com uma turma de 15 alunos do ensino médio-técnico em química de uma instituição federal do Rio de Janeiro utilizando como situação problema o experimento usualmente empregado nessas turmas de Preparo de Soluções. Foi solicitado aos estudantes, divididos em grupos de três alunos, que sugerissem modificações nesse procedimento com objetivo de minimizar gastos e impactos ambientais. Os resultados desse trabalho indicam que a articulação do trabalho experimental à resolução de problemas pode ser muito produtiva e eficaz para a aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes pelos estudantes. |
Drets: |
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Llengua: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: |
Ensino de ciências ;
Resolução de problemas ;
Atividades experimentais |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 759-763 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306198
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