Gestão ambiental em instituições do ensino de graduação do Brasil

• Aurélio Ferreira Borges ^[1] ; Maria dos Anjos Cunha Silva Borges ^[2] ; Diego Soares Carvalho ^[1] ; Edilberto Fernandes Syryczyk ^[1] ; Fernanda Amaral Figueiredo ^[1] ; Neirimar Humberto Kocchan Coradini ^[1]
  1. [1] Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil
  2. [2] Faculdade Ipê de Cuiabá-MT (FAIPE), Brasil
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 79, Nº. Extra 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica), págs. 99-112
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Environmental management in undergraduate teaching institutions in Brazil
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    Environmental management practices are ways in which public organizations can improve environ-mental performance. Eco-efficient behavior improves the use of environmental resources and saves waste production, allowing significant savings. Environmental performance avoids the addition of costs resulting from the application of the polluter pays principle. The objective of the research is to characterize efficiency indices in environmental management in the Federal Institutes of Education in Brazil State. Socio-environmental variables were used to determine efficiency indicators in environ-mental management. The equation used in the research allows to indicate that indexes obtained from zero suggest maximum inefficiency in environmental management and one indicator suggests maximum efficiency in environmental management. The equation has the variables pi = score assig-ned to the variable i; n = total number of i variables. We conclude that there is no environmental management that indicates efficiency in environmental management. The indices of the variables that characterize the existence of a professional that evaluates environmental issues, the formation of servers for environmental management, the elaboration of environmental management reports, the use of environmental indicators on the campuses, and the use of sustainability criteria in public procurement are percentage indices which indicate the inefficiency in environmental management carried out in educational institutions, research and technological extension

  • português

    Práticas de gestão ambiental são meios pelos quais as organizações públicas podem aperfeiçoar o desempenho ambiental. Um comportamento eco eficiente aperfeiçoa o uso dos recursos ambientais e poupa a produção de resíduos, permitindo poupanças significativas. O desempenho ambiental evita o acréscimo de custos resultantes da aplicação do princípio poluidor-pagador. O objetivo da pesquisa é caracterizar índices de eficiência em gestão ambiental nos Institutos Federais de Educação do Brasil. Utilizou-se de variáveis sócio ambientais para a determinação dos indicadores de eficiência na gestão ambiental. A equação utilizada na pesquisa permite indicar que índices obtidos a partir de zero sugerem máxima ineficiência em gestão ambiental e indicador um sugere máxima eficiência na gestão ambiental. A equação possui as variáveis pi = pontuação atribuída à variável i; n = número total de i variáveis. Conclui-se que não há gestão ambiental que indiquem eficiência na gestão ambiental. Os índices das variáveis que caracterizam a existência de profissional que avalia questões ambientais, formação de ser-vidores para a gestão ambiental, elaboração de relatórios de gestão ambiental, utilização de indicadores ambientais nos campi e da utilização de critério ambiental de sustentabilidade em compras públicas são índices percentuais que indicam a ineficiência em gestão ambiental executada em instituições de ensino, pesquisa e extensão tecnológica.