Resumen de Estudio de buenas prácticas para optimizar el PATEC
María del Carmen Tolosa Bailén, Antonio Fuster Olivares, José F. Molina Azorín, Francisco Javier Domínguez Alonso, Francisco Javier Mira Grau, Susana de Juana Espinosa, Francisco José Francés García, Eloy García García, Antonio Jesús Antón Baeza, Alejandra Hernández-Ruiz, María Elena Fabregat Cabrera, Teofilo Sogorb Pomares, Cristina Bañón Calatrava, María Dolores De Juan Vigaray, Juan José Tarí, Francisca Benito Chicote, Rosa María Ayela Pastor, Carlos Gómez Gil, José Liberto Carratalá Puertas
Esta comunicación se enmarca en dos contextos: el del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas de la Universidad de Alicante y el del Programa de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, y su objetivo es doble. Por un lado, analizar las necesidades de orientación de los estudiantes de la Facultad y, por otro, mejorar el funcionamiento del PATEC. La metodología utilizada ha implicado administrar dos cuestionarios, uno al alumnado de la Facultad con el que se pretende comprobar si el actual modelo de PATEC es el adecuado y otro a responsables de otros programas de orientación de universidades españolas con el que extraer las mejores iniciativas en el ámbito de la tutorización universitaria que ya están funcionando.
