Desdobramentos da globalização : políticas brasileiras de controle da evasãoe os cursos de graduação em física

Data:	2017
Resum:	O tema da evasão é particularmente interessante para encurtarmos a distância entre as políticas educacionais e a experiência dos alunos em sala de aula. Esse artigo aborda a evasão dos cursos de graduação em Física no Brasil e faz reflexões sobre a responsabilidade desses cursos na produção da desistência. Em uma universidade brasileira de grande porte, observamos que o curso de Física é abandonado por 60% dos seus ingressantes, mas praticamente um terço desses alunos reingressam na universidade em outro curso de graduação. O pressuposto fundamental da presente análise é que a universidade é um espaço de concorrência desigual e que a trajetória dos alunos na universidade reflete a estrutura desse espaço. As rotas de saída do curso de Física foram, portanto, mapeadas, indicando a preferência dos alunos por cursos com maior inserção no mercado de trabalho e menos acessíveis aos filhos da classe popular.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Evasão ; Ensino Superior ; Cursos de física
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4993-4999, ISSN 2174-6486

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Registre creat el 2017-12-20, darrera modificació el 2021-08-08