Comunicando didáctica e historia de las ciencias: Modesto Bargalló y los usos pedagógicos de la historia de la ciencia (1915-1936)

Moreno Martínez , Luis ^[1] ; Bertomeu Sánchez , José Ramón ^[1]
1. [1] Instituto de historia de la medicina y de la ciencia López Piñero
  
  Instituto de historia de la medicina y de la ciencia López Piñero
  
  Valencia, España
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3785-3790
Idioma: español
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Resumen
- Modesto Bargalló Ardévol (1894-1981) fue un profesor de Escuela Normal encargado de la formación en ciencias de los futuros maestros de escuela primaria y autor de numerosas publicaciones sobre enseñanza de las ciencias. La investigación realizada ha analizado algunas de sus obras, lo cual ha permitido conocer algunos usos pedagógicos específicos de la historia de la ciencia. El análisis realizado se ha llevado a cabo desde el marco de las últimas investigaciones sobre historia de la enseñanza de las ciencias; revelando la biografía de este maestro de maestro como un caso histórico de interés a fin de abordar algunos de los desafíos actuales de la enseñanza de las ciencias y de la formación del profesorado, desde una perspectiva histórica crítica.