Diseño y aplicación de e-rúbricas a la evaluación de las prácticas en especialidades de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria

España Ramos , Enrique ^[1] ; Cebrián Robles , Daniel ^[1] ; Franco-Mariscal , Antonio Joaquín ^[1]
1. [1] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2299-2306
Idioma: español
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Resumen
- Este trabajo se enmarca dentro de un Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga que persigue mejorar la evaluación de las prácticas del Máster en Profesorado de Secundaria. Se presenta el diseño y la revisión de tres e-rúbricas (a través de la aplicación CoRubric) de evaluación de competencias profesionales en las prácticas del Máster. Para ello, partiendo del documento oficial de evaluación de las prácticas del Máster se han añadido niveles de logro concretos para las valoraciones de cada indicador de competencia. Como propuestas de mejora se plantean unificar las e-rúbricas en una única que facilite su integración y diseñar un cuestionario de usabilidad y satisfacción que permita detectar dificultades, así como organizar la aplicación CoRubric para facilitar la interactividad a través de anotaciones entre los perfiles implicados.