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Resumen de Cultura andaluza con valor educativo. El aprendizaje del entorno en la educación infantil por medio de la Semana Santa

José Antonio Pérez González

  • En la actualidad a pesar de la importante influencia social, cultural, artística y patrimonial que estriba del fenómeno cofrade, así como sus múltiples y posibles usos en el ámbito educativo como medio para vehicular los contenidos curriculares expuestos en la legislación y el decreto que regula la enseñanza educativa en el estadio primario de Educación Infantil, podemos observar como son paupérrimos y lacónicos los estudios realizados al respecto y por ende su aplicación educativa, de forma acentuada en la atención a la primera infancia en las distintas escuelas y colegios enclavados en toda la geografía andaluza. A pesar de este hecho, podremos observar cómo, en la actualidad, se están desarrollando distintos estudios, que partiendo de los importantes caracteres que manifiesta el fenómeno cofrade, se están desarrollando algunos proyectos educativos de carácter cofrade, por medio de los cuales, la nómina de maestros y maestras de algunos centros, se valen de la riqueza cultural de la Semana Santa para el ejercicio docente, del cual sea beneficiario su alumnado. Estos proyectos educativos, tienen como medio de aprendizaje, el entorno, la cultura local, las identidades sociales más próximas al alumno, desde donde se conduce al individua a su formación por medio de un proceso paulatino, legítimo y legalizado, donde la tradición y la cultura de Andalucía, son la base del citado aprendizaje, aprendizaje múltiple que no sólo contempla los aspectos formativos en el desarrollo de su ejercicio, sino que también responde a las necesidades que contribuyen a la formación del individuo miembro configurador de la estructura social de la que es partícipe. Podremos observar en el desarrollo del presente artículo la relevancia de estos proyectos educativos por medio del Proyecto Sentir Cofrade del malagueño colegio Gamarra, donde en la actualidad se lleva el hecho cofrade a la realidad educativa, siendo éste, un claro ejemplo de todo cuanto a continuación será analizado.


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