Resumen de Globalização, adolescência e vulnerabilidade: um exame em paralelo com a escola criminológica de Chicago

Ana Paula Motta Costa, Guilherme Aresi Madruga Lopes

• português

  Este trabalho busca pensar a situação dos adolescentes envolvidos em relações de violência e vulnerabilidade no Brasil contemporâneo, em paralelo com as teorias da ecologia urbana e da desorganização social da primeira geração da Escola Criminológica de Chicago. Para isso, vislumbrou‑se necessário contextualizar os adolescentes dentro da conjuntura brasileira, suscetível às influencias globalizantes modernas, em diálogo com a noção de “zonas de vulnerabilidade” presentes no espaço social. De outra parte, identificou‑se na ideia de existência de diversos planos de referência normativa a guiar a conduta dos sujeitos adolescentes uma forma de releitura das teorias da Escola de Chicago examinadas no trabalho.

• English

  This paper aims to rethink the situation of the adolescents involved in relations of violence and vulnerability in contemporary Brazil, tracing a parallel between these situations and the theories of urban ecology and social disorganization, created by the first generation of Chicago Criminological School. To achieve this goal, it was considered necessary to begin by contextualize the adolescents as part of the Brazilian modern conjuncture, perceiving it as susceptible to modern globalizing influences, while also maintaining a dialogue with the notion of “vulnerability zones” present in the social space. Additionally, it was identified in the idea of the existence of several normative reference planes that guide the conduct of adolescents a form of reinterpretation of the theories of the Chicago School examined in the paper.