Resumen de Incidencia de las representaciones gráficas en la solución de problemas por analogía: Réplica a Grick y Holyoak

Benjamín Sierra Díez, Manuel Froufé Torres

• español

  Sierra y Froufe cuestionan un trabajo anterior sobre la utilidad de representaciones gráficas en la solución de problemas mediante razonamiento analógico y presentan un análisis detallado de algunos procesos fundamentales en esta clase de pensamiento. Empiezan por describir los experimentos llevados a cabo por Gick y Holyoak (1983) y discutir algunas de sus conclusiones, ofreciendo interpretaciones alternativas. A continuación exponen cómo se explica la inducción de un esquema a partir del establecimiento de una analogía y, en segundo lugar, comparan los diagramas utilizados por Gick y Holyoak con los obtenidos en un trabajo de uno de los autores (Sierra, 1985) tomando como marco de referencia la exposición acerca de la inducción de esquemas. Finalmente se concluye que, en parte, los sujetos del experimento anterior no recurrían al diagrama porque, al ser incompleto, no les permitía solucionar el problema, sugiriendo que un sistema representacional basado enteramente en las proposiciones resulta insuficiente y que la imagen mental del dibujo juega una función cognitiva en la solución.

• English

  Sierra and Froufe question a previous work about the usefulness of graphic representations in problem solving by analogical reasoning and present a detailed analysis of some basic processes in this kind of thinking. They start by describing the experiments performed by Gick and Holyoak (1983) and discussing some of its conclusions, offering some alternative interpretations. Then they explain the induction of a schema from the establishment of an analogy and compare the diagrams used by Gick and Holyoak with those obtained by the work of one of the authors (Sierra 1985), taking as a reference framework the exposition about the squemas induction. Finally it is concluded that, partly, the subjects from the previous experiment did not use the diagram because, being incomplete, it did not enable them to resolve the problem, suggesting that a representational system entirely based on prepositions is insufficient and the mental picture of the design plays a cognitive function in the solution.