La orientación educativa para la educación de valores éticos en estudiantes preuniversitarios

• Autores: Mirelis Gainza González, Aurora García Gutiérrez, Amarilis Batista Rodríguez, Falconeri Lahera Martínez
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 7, Nº. 1 (Enero-Marzo), 2016, págs. 137-156
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    A partir de los fundamentos sobre la función orientadora de los profesores de Historia, el artículo presenta la valoración de la inserción de la orientación educativa en las clases de Historia de Cuba como forma importante de la educación de valores morales en el preuniversitario; incursiona en diferentes procedimientos que apuntan a la integración de métodos de enseñanza aprendizaje y de orientación para contribuir a la formación integral de bachilleres.

  • English

    Beginning with grounds about the orientative functions of the History professors-This article give us the appraisal of the insertion of the educative orientation through the Cubas´ History lessons as a good way to teach the etics values for the senior students; It is incursioning about different procedures that works together mading one of best method of the teaching-learning process and to carry out the orientation that contribute of the integrative formation of the bachelor.