Resumen de Responsabilidad personal y social, deportividad y violencia escolares en educación primaria

P. Pérez Ros, Alberto Gómez Mármol

• español

  Este estudio pretende conocer los niveles de responsabilidad personal y social, deportividad y violencia escolar entre estudiantes de Educación Primaria. Para ello se han administrado cuestionarios a una muestra de 77 escolares de cuarto, quinto y sexto curso de educación primaria con edades comprendidas entre los 9 y los 13 años (M: 10.30; DT: 1.01). Los resultados muestran diferencias significativas a favor de las chicas en factores de la responsabilidad, de la deportividad y de la violencia. Asimismo, se ha observado también un descenso conforme aumenta el curso en factores de la responsabilidad y de la deportividad así como un aumento de la violencia. Además, se ha observado una correlación positiva entre los niveles de deportividad y responsabilidad y negativa con los niveles de violencia. Por tanto, se hace necesaria una intervención que revierta esta tendencia.

• English

  This study aims to know the levels of personal and social responsibility, sportmanship and school violence among Primary Education students. In order to that, questionnaires have been administered to a sample of 77 students of fourth, fifth and sixth grade of Primary Education whose ages vary from 9 to 13 years old (M: 10.30; SD: 1.01). Results show significant differences in favor of girls in responsibility, sportsmanship and violence factors. Likewise, a decrease as grade is higher has been observed in responsibility and sportsmanship levels as well as an increase in violence. Furthermore, there is a positive correlation between responsibility and sportsmanship levels meanwhile it is negative with violence. Therefore, an intervention is necessary in order to change this situation