Resumen de Secuencias de currículo integrado para el Día de Europa: Infantil, Primaria y Secundaria
Pilar Torres Caño, Antonio Rafael Roldán Tapia, Laura García Hombrados, Lorenzo Peinazo Morales, Dolores Lucena Serrano, Mª Teresa Luque Millán, Estefanía Moya Medina, José Manuel Corredera Urraco, Christopher Glanville Doherty, Laura Meseguer Coca, Sierra Peinado Aranda, Trinidad Jerez Montoya, Julia Aguilar, Irene Salinas Sugráñez, Silvia Berná Berná
Los trabajos que a continuación se presentan tienen su origen en el cursoincluido en el Plan Provincial del CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba titulado“Seguimiento e implementación de los proyectos bilingües en nuevos centros”(Código: 10148PR06).Esta curso se ha ofrecido como formación inicial para todos los coordinadores ycoordinadoras de nuevos centros bilingües o para aquellos/as que han asumidoesa nueva función. Las unidades didácticas de currículo integrado (tanto de las lenguas como delenguas y contenidos) que se plantean giran alrededor de la celebración del Díade Europa y posibilitan además la integración de las competencias básicas enel currículo: competencia en comunicación lingüística, competencia social yciudadana, competencia en el tratamiento de la información y competenciadigital y la competencia cultural y artística.
