La comparación como recurso metodológico de la investigación social

• Autores: Teresa Pacheco Méndez
• Localización: Revista internacional de investigación y docencia, ISSN 2445-1711, Vol. 1, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Abril-Junio), pág. 1
• Idioma: español
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  • Resumen: En este trabajo distinguimos dos grandes tendencias en el uso y aplicación del método comparativo en la investigación social. Por un lado, un enfoque fundado en la delimitación formal de unidades de estudio -con frecuencia aisladas de su contexto-, y cuya inquietud es más de tipo experimental que cognitiva. Por otro, una perspectiva donde las entidades seleccionadas se corresponden en cuanto a sus particularidades socio-históricas, una condición que las posibilita para eventualmente ser comparadas con fines de problematización y de generación de conocimiento.