Resumen de Una estrategia pedagógica como opción para el trabajo con el movimiento de jóvenes exploradores de preuniversitario
Reconocer que el gran incentivo que mueve este trabajo es la necesidad de remodelar el sistema de actividades del Movimiento de Jóvenes Exploradores actual que no garantiza conducir a los estudiantes del preuniversitario al desarrollo general integral de su personalidad y sus potencialidades en particular. Consiste en la construcción de una Estrategia Pedagógica sustentada en un sistema de actividades extracurriculares que transforme el Movimiento de Jóvenes Exploradores en el Preuniversitario. La concepción metodológica concebida reviste significación pues garantiza la formación patriótica, la preparación del ciudadano para la defensa, la recreación sana y la educación general integral. La propuesta facilita de manera sencilla, asequible, apropiarse de formas de pensamiento lógico, reflexivo, modos de actuación individual y colectiva correctos, motiva aprender haciendo, con estrategias y toma de decisiones concientes e intencionales, desarrollándose hacia su formación integral con enfoque personalizado, individualizado, optimista y desarrollador que garantice una adecuada inserción dentro de su futura vida laboral
