Resumen de Thought, Word, Concept, Consciousness and Inner Speech

Jalil Fallad Villegas, Judith Hueso Guerrero, Óscar Raúl Mancilla Villa

• español

  Las instituciones educativas diariamente generan una gran cantidad de información y documentos, siendo absolutamente necesario disponer de un sistema que contribuya a mejorar y optimizar los procesos de control y administración de documentos digitales, convirtiéndolos en conocimiento y recursos valiosos para la institución. Se presenta el desarrollo del Sistema de Administración Web de Evidencias Documentales para Organismos Acreditadores, que permite no solo gestionar documentos digitales (en diferentes formatos), sino también, registrar la información referente a cada documento que se concentra en el sistema (metadatos); considerando distintos criterios de clasificación y diferentes perfiles de usuario, así como la opción de búsquedas o exploración de archivos, haciendo uso de un repositorio digital diseñado para tal fin. Para el desarrollo de la propuesta se llevaron a cabo las siguientes fases: revisión de literatura, evaluación del proceso, análisis de requerimientos, selección de la arquitectura, modelado y diseño, desarrollo y pruebas del sistema, puesta en marcha y obtención de resultados.

• English

  Thought, Word, Concept, Consciousness and Inner Speech concepts are intertwined in order to understand how the human thinking process is carried out so we can conceptualize and conduct our everyday social interactions. The goal for this paper is to present the general theorical foundations about thought, word, concept, consciousness, inner speech, and symbolic interactionism. Then, this paper is presenting a set of statements that lead a better understanding of the subjects matter. Therefore this paper is set as an opportunity to discuss Vygostky‟s mind and social concepts posed in the early XX century in order to articulated a better understanding of their systemic relationships on how we acquire new concepts and how we do incorporate them by doing generalizations of such concepts as part of our everyday activities in order for better functioning as social humans. Finally, I hope the proposed insights posed in this paper are a valuable framework for future research works in this unexplored field whereas inner, oral and written speeches are intertwined.