El profesor Layton, gamificación y tutoría entre iguales en clase de matemáticas

• Autores: Pedro Antonio García Tudela
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 270, 2018, págs. 48-52
• Idioma: español
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• Resumen

  • Una metodología protagonizada por el profesor Layton, basada en un sistema de gamificación a través de un blog de clase y el desarrollo de una tutoría entre iguales, consigue el incremento de la motivación del alumnado de 4.o de primaria y del docente, y con ello la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.