Estrategia de investigación formativa en educación tecnológica:: el caso del Proyecto Integrador

• Autores: Waldyr Fong, Rosa Leonor Acevedo Barrios, Carlos Alberto Severiche Sierra
• Localización: Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 0121-2753, Vol. 30, Nº. 67, 2016, págs. 103-121
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pesquisa formativa estratégia no ensino de tecnologia:: o caso do Projeto Integrative
  • Strategy of formative research in technological education:: the case of Integrator Project
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se hace una fundamentación del proyecto integrador como estrategia formativa en educación Técnica y Tecnológica a partir de una revisión bibliográfica exhaustiva. En busca de estrategias que permitan fortalecer y evidenciar los procesos formativos de los estudiantes y su aplicabilidad en el sector productivo y social, las instituciones educativas han generado diversas acciones que contemplan la cohesión del currículo con recursos pedagógicos, didácticos e investigativos, dónde los estudiantes integren saberes y habilidades propias de su disciplina, con el fin de lograr el fortalecimiento de sus habilidades cognoscitivas, comunicativas y de trabajo colaborativo. En la actualidad la educación está enfocada en el desarrollo de competencias, las implementaciones en las políticas institucionales y el desarrollo tecnológico por citar algunos de los cambios más significativos en la educación, hacen que la forma y el fondo de las estrategias didácticas vayan adaptándose a nuevas necesidades de manera coherente y pertinente.

  • English

    Nesse trabalho, uma fundação do projeto de integração como uma estratégia de formação no ensino técnico e tecnológico de uma ampla revisão da literatura é feita. Em busca de estratégias para fortalecer e demonstrar os processos de aprendizagem dos alunos e sua aplicabilidade no setor produtivo e social, instituições de ensino têm gerado diversas ações que incluem a coesão do currículo para o ensino, aprendizagem e recursos de pesquisa, onde os alunos integrem conhecimentos e habilidades de sua disciplina, a fim de conseguir fortalecer suas cognitiva, capacidade de comunicação e trabalho colaborativo. educação hoje é focado no desenvolvimento de competências, as implementações de políticas institucionais e desenvolvimento tecnológico para citar algumas das mudanças mais significativas na educação, tornar a forma eo conteúdo das estratégias de ensino vai se adaptar a nova precisa de forma consistente e relevante.

  • português

    This paper presents a rationale of the integration project as a learning strategy in technical and technological education from a comprehensive literature review is done. Looking for strategies to strengthen and highlight the learning processes of students and their applicability in the productive and social sector, educational institutions have generated various actions contemplated cohesion curriculum for teaching, learning and research resources, where students integrate own knowledge and skills of their discipline, in order to effectively strengthen their cognitive, communication skills and collaborative work.

    Today education is focused on skills development, implementations in institutional policies and technological development to name a few of the most significant changes in education, make the form and substance of the teaching strategies will adapt to new needs consistent and relevant way.