Arts, Crafts, and Rural Rehabilitation: the Sisters of Charity, Halifax, and Vocational Education in Terence Bay, Nova Scotia, 1938-1942

• MULLALLY, Sasha ^[1] ; MACDONALD, Heidi ^[2]
  1. [1] University of New Brunswick

     University of New Brunswick

     Canadá

     
  2. [2] University of Lethbridge

     University of Lethbridge

     Canadá

     
• Localización: Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 35, 2016, págs. 35-52
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Artesanías, oficios y recuperación rural: las Hermanas de la Caridad, Halifax, y la formación profesional en la Bahía de Terence, Nueva Escocia, 1938-1942
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• Resumen
  • español

    En respuesta a la pobreza rural asociada al declive de la pesca, el ascenso del capitalismo industrial y el impacto de la Gran Depresión, las Hermanas de la Caridad pusieron en marcha un programa de formación profesional de tejido y carpintería en la pequeña comunidad de Terence Bay, Nueva Escocia, en 1938. El senador William Dennis, un defensor del Movimiento de Nueva Democracia (New Democracy Movement) financió el programa. Debido a que las hermanas basaron sus reclamaciones en el éxito que observaron en los cambios de conducta entre los residentes de Terence Bay, el programa puede ser percibido como un ejemplo de terapia liberal en materia educativa. Un modelo que enfatiza el logro de objetivos sociales en vez de la transferencia de habilidades y capacidades diferenciadas para los alumnos/as. Este artículo, que se centra en los años 1938-1943, señala los esfuerzos de rehabilitación en Terence Bay, describe los programas que implementaron las hermanas y evalúa las definiciones de éxito atribuidas a su escuela de formación sólo unos pocos años más tarde.

  • English

    Responding to rural poverty associated with the declining fishery, the rise of industrial capitalism, and the impact of the Great Depression, the Sisters of Charity, Halifax, implemented a vocational training program in weaving and carpentry in the small community of Terence Bay, Nova Scotia in 1938. Senator William Dennis, a proponent of the New Democracy Movement, financed the program. Because the Sisters based their claims to success on observed behavioural changes among the residents of Terence Bay, the program can be seen as an example of liberal therapeutics in education, a model that placed emphasis on achieving social goals rather than transferring discrete skills and capacities to pupils. Focusing on the years 1938-43, this paper outlines the rehabilitation efforts at Terence Bay, describes the programs the Sisters implemented, and evaluates the definitions of success ascribed to their training school just a few years later.