¿Qué nuevas demandas educativas, investigadoras y de servicio a la sociedad de los alumnos mayores no están todavía incorporadas de manera generalizada en nuestra oferta formativa?: Propuesta de la Universidad de Deusto: DeustoBide-Escuela de Ciudadanía

• Lázaro Fernández, Y. ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: Nuevos perfiles de alumnos en las Aulas de Mayores: reflexiones en torno a sus percepciones y expectativas sobre los Programas Universitarios para Mayores en España / coord. por Juan Carlos Maroto Martos, 2015, ISBN 978-84-338-5957-0, págs. 533-541
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Which new education, researchers, and adult student's social services demands are still not incorporated in a generalized way in our training offer?: Proposal of the University of Deusto: DeustoBide-Citizenship School
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• Resumen
  • español

    Es una realidad que cada vez son más las personas que llegan a edades más avanzadas en nuestro entorno y que lo hacen en condiciones notablemente mejores que en épocas anteriores. Actualmente la nueva generación de personas mayores que nos encontramos tiene una experiencia significativa y presentan posibilidades de mantenerse socialmente activas y participativas. Y uno de esos planos sociales de participación es el ámbito educativo. En todas las edades, la educación cumple una importante función socializadora y ayuda a establecer relaciones de pertenencia y de intercambio y esto no es distinto en las personas adultas mayores. Esta presentación trata de mostrar qué tipo de demandas presentan el millar de personas que acuden a las propuestas formativas que desde la Universidad de Deusto venimos desarrollando para un público adulto.

    Un recorrido de seis programas con duración y dedicación diferentes desarrollados a lo largo de veinte años y una marcada identidad jesuita son algunos de los rasgos que nos acompañan y que nos animan a seguir trabajando en el empoderamiento de la ciudadanía, para que sepamos hacer uso de las capacidades que en cada momento de la vida tenemos para vivir más plenamente tanto individual como colectivamente.

  • English

    It is true that there is more and more people around us that get old in better conditions than some years ago. Nowadays, the new generation of adults with whom we come across has a significant experience and they have the possibility to stay active and participatory. And one of those ways of participation is the education. In every age, the education has an important socializing function and helps to stablish belonging and exchange relations, and this is not different in adults.

    This presentation comes to show the type of demands that have the thousands of people who attend to the training proposals that are carried out for the adults in the University of Deusto.

    A walk among six programs with different lengths and dedications developed along twenty years and a Jesuit identity, are some of the characteristics that typify and encourage us to keep on working in the empowering of the citizenship, to make us be able to manage our abilities in every single moment of our lives, to live thoroughly individually as well as collectively.