O valor da interação criança-criança em creches no desenvolvimento infantil.

• Autores: Zilma de Moraes Ramos Oliveira, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira
• Localización: Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 87, 1993, págs. 62-70
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Uma perspectiva teórico-metodológica baseada em postulados sócio-interacionistas e usando o conceito de "papel" orienta a análise de alguns episódios interacionais de dois grupos de crianças de dois a quatro anos matriculados em creche. Tais episódios são apresentados para se discutir a evolução da coordenação de papéis no período etário estudado. Ao final, é feita uma discussão acerca das funções das interações criança-criança no desenvolvimento infantil e como a creche pode estruturar situações favorecedoras daquelas interações.