El papel de las universidades para mayores en el avance hacia una sociedad inclusiva, intergeneracional y abierta a todas las edades: el aprendizaje a lo largo de la vida y la cultura como marco de relaciones intergeneracionales

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Título:	El papel de las universidades para mayores en el avance hacia una sociedad inclusiva, intergeneracional y abierta a todas las edades: el aprendizaje a lo largo de la vida y la cultura como marco de relaciones intergeneracionales
Autor/es:	Holgado Sánchez, María Adoración
Palabras clave:	Aprendizaje por medio de la investigación \| Aprendizaje a lo largo de la vida \| Universidades \| Relaciones intergeneracionales
Fecha de publicación:	jun-2011
Editor:	Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM)
Cita bibliográfica:	HOLGADO SÁNCHEZ, María Adoración. "El papel de las universidades para mayores en el avance hacia una sociedad inclusiva, intergeneracional y abierta a todas las edades: el aprendizaje a lo largo de la vida y la cultura como marco de relaciones intergeneracionales". En: Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011: Alicante del 27 al 30 de junio de 2011. Alicante : Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011. ISBN 978-84-615-1408-3. Vol. II, pp. 681-700
URI:	http://hdl.handle.net/10045/20022
ISBN:	978-84-615-1408-3
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Revisión científica:	si
Aparece en las colecciones:	CIUUMM 2011 - Conferencias

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