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Bases teóricas para el desarrollo de la habilidad de aplicación de atención médica integral en el médico general en formación inicial

  • Autores: Reinaldo Elías Sierra
  • Localización: Revista Información Científica, ISSN-e 1028-9933, Vol. 90, Nº. 2, 2015, págs. 314-323
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Theoretical basis for the development of the ability of application of comprehensive medical care in general practitioner in initial formation
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La preparación del médico general en formación inicial para la atención integral a la salud del adulto se sustenta en el desarrollo de la habilidad clínica de aplicar atención médica integral al adulto. El propósito de este artículo es la fundamentación teórica del desarrollo de dicha habilidad a partir de indagaciones sobre el tema. En su desarrollo, se reconoció la significación de asumir bases teóricas desdela Pedagogíadela Educación Superior, enriquecidas por los aportes dela Filosofíayla Sociologíadela Educación, así como desdela Medicina. Eldesarrollo de la antedicha habilidad clínica no es posible lograrlo separada de la actividad del futuro médico general en los escenarios de la práctica médica, de su interacción comunicativa y colaborativa con todos los participantes en el proceso de atención médica y con el contexto de formación-actuación y, a tenor, de sus motivaciones e intereses.

    • English

      The preparation of the general practitioner in initial formation in comprehensive care to adult health is based on the development of clinical skills to implement comprehensive care to adult. The purpose of this paper is the theoretical foundation for the development of this ability from inquiries on the subject. In its development, the significance of taking theoretical bases from the Pedagogy of Higher Education, enriched by the contributions of Philosophy and Sociology of Education, as well as from Medicine is recognized. The development of the above clinical skill is not possible to achieve cleaved activity of GP future scenarios of medical practice, their communicative and collaborative interaction with all participants in the process of care and the context of formation-performance and tenor, their motivations and interests.


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