Enfoque Gerencial en contexto para el desarrollo de un Proyecto etno-educativo en la Comunidad de Manzana La Guajira Colombia: gerencia para la innovación educativa

• Autores: Rosalba Cuesta López
• Localización: Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 323-329
• Idioma: español
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  • El presente documento es el resultado de un ejercicio de carácter reflexivo y de aplicación en el área de la gerencia de contextos multiculturales como es el caso de la gerencia de un proyecto de investigación intercultural con tecnología interactiva desarrollado en su primera etapa por la Universidad de La Guajira-Colombia, en la zona marginada y de difícil acceso específicamente en la comunidad de manzana, corregimiento de Mayapo, municipio de Manaure, La Guajira-Colombia. De inicio la orientación gerencial se tenía con una estructura clásica de proceso administrativos en cuanto a la planeación, organización y control de las actividades para la toma de decisiones desde el grupo responsable del proyecto, para luego ir a ejecutarlo en la comunidad objeto de estudio, pero fue un choque cultural que obligo a la comprensión de un enfoque gerencial de contexto como respuesta a las exigencias que demandan tanto la comunidad de manzana como entorno de intervención, el contexto como decisiones gubernamentales, municipales y nacionales, y, la Universidad de La Guajira como el escenario educativo donde se piensa, se actúa, se acompaña y se interrelaciona para hacer posible el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de un ecosistema formativo.