Educação musical & tecnologia no contexto da escola de artes da UFAM: curso interativo para flauta doce - exercícios graduados e repertório amazônico

• Autores: Jackson Colares da Silva, Fernanda Palhetas Lopes
• Localización: Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 294-303
• Idioma: portugués
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  • A integração das TIC no contexto da educação musical, não só proporciona difusão de informação em formato digital, mas também a criação de produtos e recursos didáticos interativos RDI. Por isso a integração de RDI pode ocorrer, desde as classes de musicalização, passando pelas classes de teoria musical, até as práticas interpretativas. O presente artigo, faz uma descrição do Livro Didático "Curso Interativo para Flauta Doce: Exercícios Graduados e Repertório Amazônico" e como este se integra nos cursos da Escola de Artes da UFAM. No primeiro momento faz uma contextualização da "Escola de Artes da UFAM". Na sequencia passa a descrever o "Curso Interativo para Flauta Doce", se conteúdo e sua forma de hierarquização, destacando como este pode se transformar num importante instrumento de apoio para o trabalho docente, uma vez que os conteúdos se organizam de forma não linear, respeitando as diferentes formas de aprender. Por fim, destacamos que Curso Interativo para Flauta Doce integra tecnologias contemporâneas no processos de educação musical, possibilitando aos usuários avançarem ao seu próprio ritmo de aprendizagem, que disponibiliza exercícios e repertórios, sem a necessidade de instrumentistas presenciais, criando um ambiente de pratica de conjunto instrumental, utilizando musicas do repertório popular e regional, valorizando os elementos rítmicos, melódicos do contexto amazônico.