Resumen de Programa de alfabetización digital para estudiantes de primaria: primeros resultados y conclusiones
Alicia Peñalva Vélez, Itziar Irazabal Zuazua
El estudio que se presenta tiene como finalidad describir los fundamentos teóricos de un Programa de alfabetización digital dirigido a estudiantes de Educación Primaria (E.P). Su objetivo principal es desarrollar en el alumnado las competencias digitales necesarias para poder configurar adecuadamente su identidad digital personal en el mundo digital. Es un Programa de intervención basado en la prevención primaria, que se pone a prueba con una muestra de 364 niños y niñas de 6º de E.P, a través de un diseño cuasi-experimental de dos grupos, con medidas repetidas de evaluación. Los análisis realizados demostraron la efectividad de dicho programa, ante una muestra que en un estudio previo había manifestado un bajo nivel de alfabetización digital, y el desarrollo de conductas de riesgo en internet asociadas a éste. Se exponen los resultados del Programa puesto a prueba, que presenta unos resultados satisfactorios, que indican la necesidad de implementar este tipo de programas preventivos a edades tempranas.
