Resumen de La evaluación continua como método docente en el formato taller
Vicente Iborra Pallarés, Enrique Mínguez Martínez
La presente comunicación tiene por objeto presentar el desarrollo de los trabajos realizados por los alumnos de la asignatura de Urbanística III de la titulación de Arquitectura Superior de la UA. Ésta es una asignatura teórico-práctica en la que la asimilación de los conceptos por parte de los alumnos se plasma de forma casi exclusiva en el desarrollo de 4 ejercicios prácticos que se elaboran a lo largo del curso. Así frente al formato docente en el que la evaluación de los contenidos asumidos por el alumnado se produce en una prueba puntual realizada habitualmente al final del período docente, el formato utilizado en este caso responde a la idea de taller, y por tanto el trabajo de los alumnos es evaluado en correcciones pautadas que son la base para el desarrollo de los ejercicios. Estos trabajos se plasman en una entrega final que debe ser entendida como el resultado de este proceso de evaluación continua.
