La formació econòmica, per a l’empresariat, té una presència molt limitada en l’ensenyament secundari a Espanya, cosa que afecta les possibilitats per a l’exercici ple de la ciutadania democràtica i repercuteix sobre les decisions que adopten les persones en el transcurs de la seva vida, a títol individual i com a membres de les organitzacions i institucions. A més, aconsegueix que aquest àmbit científic sigui l’únic que manca d’una fonamentació adequada en les etapes d’escolarització obligatòria. L’article té com a objectiu suscitar una reflexió que permeti superar aquesta mancança històrica del nostre sistema educatiu i contribuir així a establir un consens sobre la seva necessitat, i fer una proposta sobre l’enfocament que hauria de tenir la incorporació d’aquests continguts al currículum.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados