Resumen de Espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje autónomo: Una reflexión para su perfeccionamiento desde el Derecho Internacional
Eva María Rubio Fernández, Esperanza Orihuela Calatayud, Rosa María Riquelme Cortado
Durante los cursos académicos 2010/2011 y 2011/2012, la enseñanza de las asignaturas de Introducción al Sistema Jurídico Internacional y de la Unión Europea y Derecho Internacional del Grado en Derecho de la Universidad de Murcia contaron entre el abanico de recursos y actividades docentes ofrecidas por las profesoras autoras de este trabajo con los materiales digitales elaborados para ser puestos a disposición del alumnado a través de la modalidad de OpenCourseWare (OCW). Su preparación, así como su uso para la promoción del aprendizaje autónomo, conllevaron una serie de toma de decisiones sobre la configuración y el diseño de dichos materiales y sobre cómo los mismos serían presentados y promovidos. Las mismas tuvieron en cuenta el carácter dinámico de la materia concernida, así como la gran digitalización que de las fuentes del ordenamiento jurídico internacional se ha producido en los últimos tiempos. Otros factores tomados en consideración fueron la combinación con otro tipo de instrumentos docentes o el hecho de que el profesorado implicado siguiera diferentes planteamientos metodológicos. Con este trabajo, pues, se pretende compartir la experiencia y sus resultados de cara a la retroalimentación y mejora de los materiales elaborados y la optimización de su uso.
Palabras clave: Aprendizaje autónomo, OCW, Materiales digitales, Ciencias Jurídicas, TIC.
