Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


illARgonauta

  • Autores: Francesc Nadal Rius, Jenny Triviño Casals
  • Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 383, 2015, págs. 56-61
  • Idioma: catalán
  • Enlaces
  • Resumen
    • L’actual organització del pla d’estudis de Batxillerat no facilita estudiar Economia, Grec, Llatí, Història de l’Art o Tecnologia simultàniament. Sembla que siguin matèries excloents. Però, per què un/a estudiant d’Economia no pot aprendre llatí o grec? Per què un/a estudiant de Grec no pot conèixer millor el món de l’empresa? Per què ens hem (els hem) de limitar?


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno