POURTOIS (Jean-Pierre). — Eduquer des parents ou comment stimuler la compétence en éducation. — Bruxelles : Editions Labor, 1984. — 254 p. ; 22 cm.

Les ouvrages qui rendent compte des résultats d'une recherche-action dans le secteur éducatif n'encombrent pas les bibliothèques. Lorsqu'ils existent, ils sont le plus souvent limités à la description d'un dispositif et à la présentation d'une dynamique de terrain, avec le souci principal de montrer la singularité d'une démarche dans un contexte particulier. Ce livre échappe à une telle limitation : si son auteur y propose un compte rendu de la recherche-action menée par lui-même et son équipe depuis 1969, avec le concours de la Fondation Bernard van Leer, il y ose aussi une évaluation des résultats avec des préoccupations généralisantes. Et il en inscrit la lecture dans un modèle théorique. Le fait est trop rare. Il convient de le saluer quand il se produit.

Une courte introduction précise clairement les intentions et la charpente du livre. On notera que l'auteur le destine « tout d'abord aux parents. Chacun d'entre eux peut y découvrir des éléments susceptibles de l'aider dans son rôle d'éducateur » (p. 15) : disons-le d'emblée, on peut douter de la capacité de n'importe quel parent à lire un texte scientifique certes toujours bien écrit mais parfois un peu dense pour des non spécialistes. La présence d'un glossaire en fin d'ouvrage montre d'ailleurs